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| 马克思主义哲学原理多样化教学模式研究——案例分析教学法探析 | |
| 引用本文： | 王学静.马克思主义哲学原理多样化教学模式研究——案例分析教学法探析[J].黑龙江高教研究,2003(6):84-85. |
| 作者姓名： | 王学静 |
| 作者单位： | 大连大学,人文学院,辽宁,大连,116622 |
| 摘 要： | 为了提高马克思主义哲学原理课的教学效果，必须了解受教育选择和接受教育的需求问题，从而精心地选择和实施恰当有效的教学方法，案例分析教学法是提高马克思主义哲学原理课教学效果的又一行之有效的教学方法。 |
| 关 键 词： | 案例分析教学法 马克思主义哲学原理课 教学效果 |
| 文章编号： | 1003-2614(2003)06-0084-02 |
| 修稿时间： | 2003年7月17日 |
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