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| 运用心理规律 改进命题方法 | |
| 引用本文： | 胡和春.运用心理规律 改进命题方法[J].小学教学研究,1989(6). |
| 作者姓名： | 胡和春 |
| 作者单位： | 福建上杭县珊瑚中小 |
| 摘 要： | 近年来,作文命题改革研究,集中在丰富命题形式方面。然而,从目前出现的题目看,尚存许多不足,其中比较突出的是没顺应儿童特征去命题。在考试时所出的题目常常是要求写的内容学生毫无感受,学生有感受的内容又不能写,挫伤了学生的写作积极性。笔者认为根据学生的心理特征,改进命题方法,是开拓作文命题的有效途径。一、状物作文要紧扣学生感知觉的心理特点命题状物作文(包括写植物、动物和景物),是对其大小、形状、色彩和构造等的描绘。我们出的题目要 |
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