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| 情景教学法在《计算机网络》课程教学中的实践与探索 | |
| 引用本文： | 高树风,张海燕,罗回彬,肖家立.情景教学法在《计算机网络》课程教学中的实践与探索[J].中国科教创新导刊,2012(28):173-174. |
| 作者姓名： | 高树风 张海燕 罗回彬 肖家立 |
| 作者单位： | 北京理工大学珠海学院 广东珠海 519088 |
| 摘 要： | 本文根据维果斯基的“最近发展区”理论并结合亲身教学实践的实际,从课程导入、情景展现、问题衔接、知识点引入与讲解、问题再现、总结等环节入手,将课程知识点与有效的情景有机地结合,通过知识点提问、知识点分析等手段使学生可以根据教师的讲解能够自己回答问题,有效地饭炼了学生的学习能力、思考问题的能力、归纳总结能力,使学生从要我学转变为我要学,极大地提高了学生的学习积极性. |
| 关 键 词： | 最近发展区 情景教学 意义构建 计算机网络 体系结构 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |