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中职学校的数学教育浅谈
引用本文:冯茹.中职学校的数学教育浅谈[J].中国科教创新导刊,2010(15):124-124.
作者姓名:冯茹
作者单位:广东省理工职业技术学校,广州,510500
摘    要:根据中职生的自身特点及中职数学学科的特点,找到合理的教学方法和手段,充分激发学生学习兴趣,调动学习数学的积极性,方能提高数学教学效益,促进课堂教学,从而实现"有用的数学"。

关 键 词:中职  数学  思维  教学手段
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