|
|||||
|
|
| 例谈思想品德破题教学的意义 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州市萧山区瓜沥二中 |
| 摘 要： | <正>鲁迅先生曾说,教育就是要立人。教学实践证日明,在思想品德课中进行破题教学,对教师、学生以及学校所产生的"立人"意义是积极的。思想品德破题教学,就是在课堂教学主题呈现后,教师引导学生围绕主题提出问题,师生一起梳理、解答问题的教学过程。以我在杭州市萧山区特级教师工作站教学展示活动中执教"我们享有上帝的权利"为例,在课时主题呈现后,我引导学生围绕主题进行问题设计,学生共提出以下九个问题:1.上帝的权利是指怎样的权利? |