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| 小学低年级识字教学之我见 | |
| 引用本文： | 张华晖.小学低年级识字教学之我见[J].新课程导学(上),2013(6):57. |
| 作者姓名： | 张华晖 |
| 作者单位： | 贵州省普安县盘水一小 |
| 摘 要： | 在语文学科教学中,低年级的识字教学是至关重要的,因此,要加强对学生识字能力的培养。那么,怎样才能更好地提高孩子们的识字能力呢?十几年的工作经验让我得出的结论是:激发孩子的识字兴趣,加强识字教学,加强写字指导。一、培养孩子的学习兴趣常言说:兴趣是最好的老师。只有抓住了孩子的兴趣点,在教学实践中才能激发学生学习汉字的兴趣,使之乐意学,使他们以最积极的态度和最高度的热情投入到学习中去。 |
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