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| 亲历美国幼儿教育(之六)培养『问题儿童』社交技能的几点策略 | |
| 引用本文： | 刘彤,李洋.亲历美国幼儿教育(之六)培养『问题儿童』社交技能的几点策略[J].早期教育,2005(2). |
| 作者姓名： | 刘彤 李洋 |
| 摘 要： | 在幼儿园里,我们经常会遇到一些"与众不同"的孩子.他们有的多动,有的自闭,有的在智力或社会性发展上相对滞后等.我们中国的老师习惯把这些孩子称为"问题儿童".在美国幼儿园里,"问题儿童"被称为"有特殊需要的孩子"(children with special needs).他们会把这些有特殊需要的孩子安排进普通班级,和"发展正常的孩子"(children who are typically developing)一起接受教育.在这样的班级中任教,老师除了具有幼儿园执教资格外,还必须取得与之相关的资格.他们知道,如何在一个全纳的环境中通过一些行之有效的社交策略来提高这些孩子的社会交往技能. |
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