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| 多元智能理论与开放式高职英语教学模式 | |
| 引用本文： | 叶思宁.多元智能理论与开放式高职英语教学模式[J].漯河职业技术学院学报,2012,11(1):25-26. |
| 作者姓名： | 叶思宁 |
| 作者单位： | 漳州卫生职业学院,福建漳州,363000 |
| 摘 要： | 教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜能,发展人的个性。本文从多元智能理论的基本思想出发,探讨了这一认知心理学理论倡导下的开放式教学法的实施。开放式英语教学实施从教学时间到教学空间、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价,全方位开放式的教学模式,不仅重视基础知识的教学,更加重视培养学生的能力,特别是自主学习能力、语言运用能力和创造性思维能力的培养,学生的综合智能、创新意识及个性潜能得以充分发展。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 开放式教学 高职英语 |
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