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| 利用“先学后导 问题引领”提高英语阅读教学能力 | |
| 引用本文： | 郭琴.利用“先学后导 问题引领”提高英语阅读教学能力[J].小学时代,2011(2):40. |
| 作者姓名： | 郭琴 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江实验学校; |
| 摘 要： | 在小学英语高年级段的教学中,阅读教学一直占了相当的比重。各种版本的小学英语教材都安排了一定篇幅的阅读教学材料。如江苏版牛津教材各单元中的"A Look,read and say"部分就是课本中安排的阅读材料。然而大部分 |
| 关 键 词： | 英语阅读教学 学生自学 小学英语教材 形容词 教师 阅读课 阅读材料 教学材料 比较级 教学能力 |
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