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| 小学语文低年级识字八法 | |
| 引用本文： | 范文民.小学语文低年级识字八法[J].考试周刊,2012(38):40-40. |
| 作者姓名： | 范文民 |
| 作者单位： | 玉田县虹桥镇虹桥中心小学,河北玉田,064106 |
| 摘 要： | 识字是阅读的基础,小学低年级语文教学以识字教学为主,识字量大,内容也较为枯燥。因此,在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣,正确引导,使学生乐于识字,学会识字。 |
| 关 键 词： | 低年级语文教学 小学语文 识字量 教学为主 学生 教师 |
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