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| 特殊技能人才学校教育培养体系导论 | |
| 引用本文： | 张振元.特殊技能人才学校教育培养体系导论[J].河南大学学报(教育科学版),2002,18(1):17-21. |
| 作者姓名： | 张振元 |
| 摘 要： | 特殊技能人才是根据素质结构分析法所划分出来的现代社会四种基本人才类型之一，以体育竞技、艺术表演人才为典型。迄今为止，这类人才主要采取随团（或随队）培养的形式，属于职业培训的范畴，但其对象则基本上都是必须接受义务教育和应该接受其他层次学校教育的青少年儿童。传统的培养方式使他们成为“普及教育”、“教育大众化”时代的实际失学者，这一领域也成为我国现代社会中义务教育仍然存在的“盲点”和“空白”。建立特殊技能人才学校教育培养体系，可以消除这一“盲点”和“空白”，健全学校教育结构，完善学校教育功能，为新世纪文化建设、文化产业的发展和振兴提供人才培养方面的有力支持。 |
| 关 键 词： | 素质结构分析法 人才类型 人才管理体系 教育结构 教育体系 特殊技能人才 学校教育 培养体系 |
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