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| 融入数字图像的“高等代数”案例分析 | |
| 引用本文： | 杨天骥.融入数字图像的“高等代数”案例分析[J].科技风,2024(3):130-132. |
| 作者姓名： | 杨天骥 |
| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 为解决学生对“高等代数”中众多抽象的定义、定理难以理解的情况，本文将数字图像融入“高等代数”课程，旨在运用直观生动的图像改进“高等代数”中对于概念的传统教学模式，增强学生学习数学的兴趣，进一步提升学生发散思维与创新能力。 |
| 关 键 词： | 高等代数 数字图像 抽象概念 课程融入 |
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