| 红色文化资源融入少年儿童政治启蒙教育的困境与对策研究 |
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| 引用本文： | 祁雅婷,张婷玉.红色文化资源融入少年儿童政治启蒙教育的困境与对策研究[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2024(1):158-164. |
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| 作者姓名： | 祁雅婷 张婷玉 |
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| 作者单位： | 1. 国家教育行政学院教师工作与研究部;2. 青海师范大学法学与社会学学院 |
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| 基金项目： | 国家社科基金高校思想政治理论课研究专项一般项目“中华民族共同体意识视域下少年儿童政治启蒙培养路径研究”（22VSZ132）； |
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| 摘 要： | 习近平总书记曾多次强调“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量”，红色文化资源蕴藏着极大的教育价值。以青海省少年儿童为调查对象，调查发现目前红色文化资源在少年儿童政治启蒙教育中的融入意识逐渐增强、融入途径呈现多元，但存在对红色文化资源的认知缺乏深度、红色文化资源融入过程流于表面、育人途径零散尚未形成合力的现实困境。因此，从观念存在偏差、教育方法欠妥、培育合力不够等三个方面进行成因分析，进而提出从创新教育理念，避免认知偏差；创新教育方法，拓展教学载体；创新协同机制，形成教育合力来探索有效的融入途径，以保证红色文化资源融入少年儿童政治启蒙教育的实效性。
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| 关 键 词： | 红色文化资源 少年儿童 政治启蒙 |
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