|
|||||
|
|
| 混合式教学模式下高职学前教育学生教学技能的培养——以“幼儿园语言教育与活动指导”为例 | |
| 引用本文： | 谭学娟.混合式教学模式下高职学前教育学生教学技能的培养——以“幼儿园语言教育与活动指导”为例[J].科技风,2024(8):116-118. |
| 作者姓名： | 谭学娟 |
| 作者单位： | 江汉艺术职业学院 |
| 摘 要： | “幼儿园语言教育与活动指导”为“五大领域”教学法课程之一。本文以高职学前教育专业“幼儿园语言教育与活动指导”课程为例,首先,分析了本门课程学生应具备的教学技能;其次,针对高职学前教育专业学生教学技能培养中的困境与不足,阐述了基于教学技能的混合式教学模式教学实践,旨在通过开展线上线下混合式教学提高高职学前教育学生的教学技能水平。 |
| 关 键 词： | 线上线下 混合式教学模式 教学技能 语言活动 |