| 图式理论在高中英语阅读教学中彰显特色 |
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| 引用本文： | 张静莹.图式理论在高中英语阅读教学中彰显特色[J].佳木斯教育学院学报,2014(1):278-279. |
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| 作者姓名： | 张静莹 |
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| 作者单位： | 赣南师范学院外国语学院 |
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| 摘 要： | 阅读是外语学习者获得各种知识的主要来源,是学习者作为读者与文章作者相互交流的言语活动。此文章以图式理论的三种图式为基础,探讨图式理论在高中英语阅读教学中的运用,以培养学生们的英语阅读策略,提高学生们的英语阅读能力。
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| 关 键 词： | 图式理论 英语阅读理解 英语阅读教学 |
The characteristics of schema theory in teaching of English reading in senior high school |
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| Zhang Jing-ying.The characteristics of schema theory in teaching of English reading in senior high school[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2014(1):278-279. |
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| Authors: | Zhang Jing-ying |
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| Institution: | Zhang Jing-ying;College of Foreign Language,Gannan Normal University; |
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