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| 基于中学历史主体性教学的策略建构 | |
| 引用本文： | 王秀清.基于中学历史主体性教学的策略建构[J].中国科教创新导刊,2007(11):48-48. |
| 作者姓名： | 王秀清 |
| 作者单位： | 微山县付村镇一中,山东微山,277605 |
| 摘 要： | 现代教育在确认教师教学过程中主导作用的同时,更加强调学生的主体作用,教学的成败很大程度上取决于学生参与学习活动的主动性。新课程注重自主合作的学习方式,注重三维目标的实现,本文就如何让学生成为课堂的主人,成为学习的主人,如何实现新课程的理念谈点粗陋的见解。 |
| 关 键 词： | 积极性 个性 自主 以人为本 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)07(b)-0048-01 |
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