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| 数学5“不等式”内容分析及教学建议 | |
| 引用本文： | 张健.数学5“不等式”内容分析及教学建议[J].中学数学教学参考,2008(13). |
| 作者姓名： | 张健 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市教育局教研室; |
| 摘 要： | 不等式是高中数学的传统内容,与传统教材(指老人教版教材)相比,课标教材必修数学5(以苏教版和人教 A 版教材为例,以下简称课标教材)在这一章的内容安排、编写思路、教学目标与要求上都有较大变化.本文对这些变化作以分析,并就教学中应注意的问题谈一些想法和建议.供大家参考.1 课标教材的若干变化分析1.1 课程理念的变化传统教材对不等式比较关注理论阐述、推导和不等式的解法.课标教材则淡化了不等式的纯理论阐 |
| 关 键 词： | 基本不等式 解法 一元二次不等式 解决实际问题 课标教材 不等式组 引导学生 线性规划问题 中学数学 分式不等式 |
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