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| 谈高职学生的数学学习观和学习方法的培养 | |
| 引用本文： | 李媛媛,史君卿,傅申.谈高职学生的数学学习观和学习方法的培养[J].职业技术,2010(3):56-57. |
| 作者姓名： | 李媛媛 史君卿 傅申 |
| 作者单位： | 北京农业职业学院 |
| 摘 要： | 高职数学教学应首先帮助学生确立正确的数学学习观,并根据学生的性格特点,分析每个学生个体的数学思维习惯,从而找出不足,改进方法,促进数学学习。学生在高职期间如果能养成正确的学习观和良好的思维习惯,则一生受益。 |
| 关 键 词： | 高职数学 数学学习观 学习方法 |
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