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| 教学评价四部曲 | |
| 引用本文： | 戴晔曦.教学评价四部曲[J].新课程研究,2010(1):129-130. |
| 作者姓名： | 戴晔曦 |
| 作者单位： | 江苏宜兴职教中心机电部 |
| 摘 要： | 现代的教学评价应是一种以能力本位为核心理念的文化价值观。结合现代教育现状，综合参考多种评价方式，笔者总结出教学评价的学生小结性自评、同学客观性互评、家长动态性参评、教师概括性总评四部曲，共同组成一首回环往复的教学评价咏叹调，以期真正为教学活动提供反馈信息，提高教学实践的质量。 |
| 关 键 词： | 教学 评价 学生 教师 |
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