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| 个性化作文——回归学生的需要 | |
| 引用本文： | 胡瑾.个性化作文——回归学生的需要[J].小学教学参考,2014(31). |
| 作者姓名： | 胡瑾 |
| 作者单位： | 江苏沭阳县第一实验小学 223600 |
| 摘 要： | <正>语文教师都十分重视作文教学,但是"作文不好教"却是许多语文教师经常挂在嘴边的话。为什么会出现这种情况呢?笔者认为,主要原因是学生不是"用我笔写我心",而是围绕着教师的思路来写作。作文教学是学生自由表达的阵地。学生只有写出自己想写的内容,个性化地表达自己对文字与情感的诉求,才是符合新课标精神的作文教学。所以,在这里,我们提出"个性化作文"的概念。2011年版的语文课程标准指出:"要为学生的自主写作提供有利条件 |
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