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| 在“解决问题的策略”教学中提升学生的学习力 | |
| 引用本文： | 万秋萍.在“解决问题的策略”教学中提升学生的学习力[J].小学教学参考,2014(32). |
| 作者姓名： | 万秋萍 |
| 作者单位： | 江苏扬州市江都区龙川小学 225200 |
| 摘 要： | <正>"解决问题的策略"是以解题策略为主的教学内容,要求学生熟练掌握策略,从而提高学生解决一般数学问题的能力,提升学生学习数学的能力,进而提升学生的综合学习力。所以此板块对于有效提升学生的学习力非常有价值。一、灵活地使用教材在学习"解决问题的策略"时,教师应该对教材进行深入解读,领会教材的设计意图,同时要注意学生已有的使用策略解题的经验,对教材做出相应的处理,设计出适合学生的教学环节。如在小学四年级上册列表解决问题部分有这样的教学 |
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