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| 浅谈初中数学课堂导入的艺术 | |
| 引用本文： | 张彦明.浅谈初中数学课堂导入的艺术[J].科学中国人,2015(3):249. |
| 作者姓名： | 张彦明 |
| 作者单位： | 甘肃省镇原县城关中学 |
| 摘 要： | 初中数学课堂的导入应根据学生的具体实际情况,如兴趣爱好、心理特点、已有知识水平等,及本节课教学内容的特点,采用不同的方法和语言设计不同的导入方式,达到启迪学生思维、激发学生兴趣、吸引学生注意力,促进学生主动学习,提高教学效果的目的。 |
| 关 键 词： | 初中数学 导入 生活 活动 问题 |
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