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| 高职教育升级为本科教育的思考 | |
| 引用本文： | 侯爱民.高职教育升级为本科教育的思考[J].教育教学论坛,2012(33). |
| 作者姓名： | 侯爱民 |
| 作者单位： | 北京经济管理职业学院,北京,100102 |
| 摘 要： | 我国高职教育历经十多年的发展,从低层次量的规模扩张转向高层次质的内涵发展,从教育与政治经济相互关系的层面分析,高职教育定位在专科层次存在有与我国政治经济发展需要不相适应的方面.高职教育学制体系应符合高等教育分类本意,应与我国经济社会发展的现实要求相适应.部分条件具备的高职院校升级为本科院校有助于提高高职教育的生源质量和就业竞争力,有助于高职教育的可持续发展. |
| 关 键 词： | 高职教育 本科教育 学制体系 教育与经济发展 |
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