|
|||||
|
|
| 浙江省高校《体育与健康》课程学生学习评价体系的构建 | |
| 引用本文： | 韩秋红.浙江省高校《体育与健康》课程学生学习评价体系的构建[J].教育教学论坛,2012(35). |
| 作者姓名： | 韩秋红 |
| 作者单位： | 湖州师范学院体育学院,浙江湖州,313000 |
| 基金项目： | 浙江省高等教育学会2011年度(体育专项)研究课题，浙江省第三十二届高校体育科学论文报告会一等奖 |
| 摘 要： | 在“健康第一”思想和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的指导下,采用问卷调查法、德尔菲法、访问座谈等研究方法对浙江省普通高校《体育与健康》课程学生学习评价体系进行了研究.研究内容包括学习态度、心理评价、社会评价、《体育与健康》理论和运动能力评价五个方面,评价方法应包括诊断性评价、过程性评价、终结性评价、进步度评价、达成度评价、个体内差异评价、定性评价和定量评价.评价主体主要是教师和学生. |
| 关 键 词： | 普通高校 《体育与健康》课程 学习评价 体系 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |