| 云南跨界少数民族艺术教育在文化认同中的作用及实施途径 |
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| 引用本文： | 吴绍良.云南跨界少数民族艺术教育在文化认同中的作用及实施途径[J].保山学院学报,2012,31(6):82-85. |
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| 作者姓名： | 吴绍良 |
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| 作者单位： | 云南艺术学院,云南昆明,650500 |
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| 基金项目： | 云南省教育厅科学研究基金项目2012年立项课题阶段成果 |
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| 摘 要： | 跨界少数民族文化认同因其在地缘政治中的特殊性而备受瞩目。艺术是云南少数民族文化中最璀璨夺目的一部分,借助艺术教育的方式传承民族文化、增进文化理解,进而实现文化认同,对于提高文化软实力,从而促进边疆地区文化安全有着很大的可操作性和重要的现实意义。面对新形势新变化,试从文化安全的角度简要分析艺术教育在云南跨界少数民族文化认同中的作用,以及三种艺术教育途径,以期引起更多学界人士关注这一特殊族群的文化认同问题。
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| 关 键 词： | 文化认同 艺术教育 跨界民族 文化传承 |
Function of Art Education in Yunnan Cross-border Ethnic's Cultural Identity and Pathways of Art Education |
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| WU Shao-liang.Function of Art Education in Yunnan Cross-border Ethnic's Cultural Identity and Pathways of Art Education[J].Journal of Baoshan Teachers College,2012,31(6):82-85. |
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| Authors: | WU Shao-liang |
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| Institution: | WU Shao-liang(Yunnan Arts University,Yunnan Kunming,650500) |
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