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| 来自课改实验区的报告——山西省初中《科学》课程教学情况调查与分析 | |
| 引用本文： | 郝琦蕾,姜晋国,张秋伟.来自课改实验区的报告——山西省初中《科学》课程教学情况调查与分析[J].现代中小学教育,2006(1):14-16. |
| 作者姓名： | 郝琦蕾 姜晋国 张秋伟 |
| 作者单位： | 山西师范大学生命科学学院,山西,临汾,041000 |
| 摘 要： | 针对山西省课改实验区（曲沃县）初中《科学》课程实施以来教师的教学情况、学生的学习情况，进行了较为全面的调查，揭示了课程实施中存在的突出问题：学校的教学设施不齐全、实验条件普遍落后；课程的综合化与应试教育的影响，给教师带来很大的压力；教师自身素质的局限性、教育教学观念落后等因素的影响，教师多采用传统的讲授法，很少开展探究式教学；学生对《科学》课程兴趣浓厚，但实验技能较为薄弱。并针对存在的问题提出相应的建议。 |
| 关 键 词： | 科学课程 新课程改革 教师 调查报告 初中 |
| 文章编号： | 1002-1477(2006)01-0014-03 |
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