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| 初中生物课堂教学怎样达标规范 | |
| 引用本文： | 蒋永华,辛学胜.初中生物课堂教学怎样达标规范[J].科学教育,2001,7(3):30-31. |
| 作者姓名： | 蒋永华 辛学胜 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市第二中学261041 |
| 摘 要： | 实施素质教育是我国当前教育改革的中心任务，是我国基础教育的主旋律。课堂教学是学校教育的主要形式，是实施素质教育的主渠道，生物课堂教学是培养具有一定生物学素养和能力，并有一定创造性人才的主阵地，为在课堂教学中体现出生动灵活、兴趣央然、富有活力的生物学教学特点，实现“以学生为主体，以活动为中心，以能力为重点”的课堂教学目标，培养学生的各种能力，全面提高学生的素质。笔者认为课堂教学中应遵循以下几点。 |
| 关 键 词： | 中学 生物教学 课堂教学 达标 教学指导思想 教学目标 教学模式 |
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