| 少儿读物插图设计中应注意的三个场景——以英语教科书插图设计为例 |
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| 引用本文： | 杨春玲,周斌.少儿读物插图设计中应注意的三个场景——以英语教科书插图设计为例[J].出版发行研究,2009(1). |
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| 作者姓名： | 杨春玲 周斌 |
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| 作者单位： | 人民教育出版社 |
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| 摘 要： | 在少儿读物中,插图不仅是读物本身或读物中文字内容的具体体现,更是影响小读者阅读诉求的不可或缺的因素.教科书因其使命特殊,无论在内容选择还是插图设计等方面都要求严谨.从某种程度上讲,这种语言学习类的教科书与一般儿童读物有着共同的目标,而近年的发展趋势表明,这二者对插图设计的追求都有着相似或趋同的态势,因而本文将以英语教科书中的插图设计为例,着重探讨:在具体的编辑过程中影响教科书插图质量和效度的要素--插图类型、插图角色、插图场景,并结合实例提出无论是哪种类型的插图质量都要靠细节来保障.
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| 关 键 词： | 少儿读物 插图 细节 |
Three scenes to be emphasized in illustration design in publications for children——Take the case of illustration design in English textbooks |
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| Yang Chunling,Zhou Bin.Three scenes to be emphasized in illustration design in publications for children——Take the case of illustration design in English textbooks[J].Publishing Research,2009(1). |
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| Authors: | Yang Chunling Zhou Bin |
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