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理解的深度

引用本文：	张家璇.理解的深度[J].中国小学语文教学论坛,1994(3).

作者姓名：	张家璇

摘要：	几个月前,我听过一位青年教师的课,讲的是艾青的诗《大堰河——我的保姆》。这位老师只有30多岁,在课堂上从从容容,语言很简洁,也很得体,看得出来,教师备课是很用心的。这节课,他讲得很投入,引导学生沿着诗人喷涌的感情轨迹,去体味诗的丰富的内蕴。课是成功的
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