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| 浅谈初中历史课堂教学中探究式教学法及其运用 | |
| 引用本文： | 翁国强.浅谈初中历史课堂教学中探究式教学法及其运用[J].中学历史教学研究,2004(2):20-21. |
| 作者姓名： | 翁国强 |
| 作者单位： | 张家港市第三中学 |
| 摘 要： | 现代教育心理学研究指出，学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。这个过程一方面是暴露学生产生各种疑问、困难、障碍和矛盾的过程，另一方面是展示学生发展聪明才智、形成独特个性与创新成果的过程。因此，新课程强调过程，强调学生探索新知识的经历和获取新知识的体验。 |
| 关 键 词： | 初中 历史 课堂教学 探究式教学 教学方法 课程改革 |
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