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| 冲破数学教学中的思维定势 | |
| 引用本文： | 张江涛.冲破数学教学中的思维定势[J].新课程研究,2008(7). |
| 作者姓名： | 张江涛 |
| 作者单位： | 河北宁晋中学 |
| 摘 要： | 数学学习有基本的方法步骤格式，但不可形成定势思维。教学中只有合理的处理好定势思维与创造思维之间的辩证关系，让学生充分认识和理解某些定势的本质涵义，才能够跳出思维定势，做到有机运用发散创新思维。 |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 定势思维 |
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