| 让思想品德课教学生活化 |
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| 引用本文： | 周立武.让思想品德课教学生活化[J].中国石油大学胜利学院学报,2008,22(1):93-94. |
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| 作者姓名： | 周立武 |
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| 作者单位： | 潍坊市,坊子区坊安中学,山东,潍坊,262113 |
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| 摘 要： | 思想品德生活化就是要引导学生关注社会生活,要求教师把日常的教育和教学与社会生活结合起来,充分发挥学生的主体作用.思想品德教学生活化是促进学生全面发展的需要,是促进学生认知发展,加深知识理解的需要,更是让学生学会生活的需要.在教学过程中,对教学目标的设计,应从偏重于认知目标向注重"生活化"的多维目标转变;挖掘生活化的资源,引导学生关注生活;创造生活化的教学情境,引导学生体验生活;开展生活化的活动,引导学生探究生活;开展社会实践活动,达到知与行的和谐统一.
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| 关 键 词： | 新课程 思想品德课 生活化教学 思想品德课 和谐统一 知与行 践活动 社会 生探 导学 体验生活 教学情境 创造 关注生活 资源 挖掘 目标转变 认知目标 设计 教学目标 教学过程 学会生活 学生 |
| 文章编号： | 1673-5935(2008)01-0093-02 |
| 修稿时间： | 2007年12月1日 |
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