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| 丰盈素材 自主建构 理解规律——“乘法分配律”教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 郑雪凤.丰盈素材 自主建构 理解规律——“乘法分配律”教学实践与思考[J].小学数学教育,2019(24):40-42. |
| 作者姓名： | 郑雪凤 |
| 摘 要： | 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第62~63页例5、"练一练",练习十第6、7题。教学目标:1.使学生能结合具体的问题情境在解决问题的过程中经历探索乘法分配律的过程,理解并掌握乘法分配律。2.使学生在解决问题的过程中能用自己理解的方法表示出解决问题的过程,在观察、比较、分析、抽象和概括的过程中发展推理... |
| 关 键 词： | 乘法分配律 长方形 教学实践与思考 |