| 语文综合性学习中“合作”应注意避免的现象 |
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| 引用本文： | 骆海蓉.语文综合性学习中“合作”应注意避免的现象[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(11):54-55. |
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| 作者姓名： | 骆海蓉 |
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| 作者单位： | 江苏省连云港市海宁中学,连云港222000 |
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| 摘 要： | 1．只注重形式而轻视方法的现象。在综合性学习中，合作学习是最常见而又有效的学习方式，但仅仅有了合作的形式，如果没有真正的合作学习的方法，那么这种合作学习的形式就成了低效或无效的教学的点缀，而并非新课程所提倡的学习方式的变革。在综合性学习中，合作的方法才是最为重要的。但凡在课堂中采用了合作学习的方式而没有很好的钻研其方法的教学，大都是不成功的。合作学习中的学习方法，对学生来说，不是他们生来就会的，而是在日常的教学过程中需要教师来培养的。从小学入学到高中毕业，学生的知识、情感、态度与价值观在不断发展的同时，学生对学习方法的掌握与学习能力的提高也是与日俱增的，正是在这一过程中，学生逐渐学会了学习。对教师而言，我们在教学中要像研究教学内容一样研究教学方法，通过组织有效的合作学习活动，把基本的、规范的学习方法新给学生。
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| 关 键 词： | 语文综合性学习 合作学习 教学过程 学习方法 学习方式 高中毕业 学习能力 教学方法 |
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