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| 养成教育：“育人三问”的铜梁应答 铜梁区域推进养成教育的实践探索 | |
| 引用本文： | 唐建民.养成教育：“育人三问”的铜梁应答 铜梁区域推进养成教育的实践探索[J].今日教育,2024(1):12-15. |
| 作者姓名： | 唐建民 |
| 摘 要： | <正>党的二十大报告强调，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”而早在2016年12月中央召开的“全国高校思想政治工作会议”上，习近平总书记即强调了“育人三问”的重要意义。养成教育是新时代坚定学生理想信念、陶冶品格情操和形成良好习惯的教育，是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的坚定应答，对落实立德树人根本任务、培养全面发展的人具有重要的意义。 |