优化数学课堂教学,发展学生思维能力 |
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引用本文: | 黄丹.优化数学课堂教学,发展学生思维能力[J].考试周刊,2010(39):80-81. |
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作者姓名: | 黄丹 |
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作者单位: | 华东师范大学,数学系,上海,200062 |
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摘 要: | 教学过程既是一个可控的信息流通过程,又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化控制与调节,是大面积提高中学数学教学质量的关键。因此,作为在教学过程中起主导作用的教师应特别注重优化数学课堂,发展学生思维能力。
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关 键 词: | 数学课堂教学 思维能力 策略 |
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