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| 发达国家普通中学的办学体制政策览要及其走势 | |
| 引用本文： | 王世忠.发达国家普通中学的办学体制政策览要及其走势[J].教学与管理,2001(11):77-78. |
| 作者姓名： | 王世忠 |
| 摘 要： | 一、发达国家中学办学体制政策的特点
1.初中办学体制义务化、统一化政策
普及义务教育是现代文明的标志和现代教育的基础。这种制度的显著特点是强制性和普遍性以及采取学校形式。发达国家义务教育的历史较早，已先后普及了初等教育和中等教育，发展中国家也在大力实施普及义务教育。西方发达国家法案规定，延长义务教育年限，如日本1947年颁布的《学校教育法》规定，延长义务教育年限，由原来的6年制义务教育延长为9年。德、美各州也依据各自实际，确立了义务教育最低年限不得低于9年，而英国由10年延至11年．法国则是由小学到高中一年级的10年义务教育。 |
| 关 键 词： | 西方发达国家 体制政策 办学体制 普通中学 普及义务教育 教育年限 发展中国家 高中一年级 |
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