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| 高中历史学科插入研究专题的教学与思考 | |
| 引用本文： | 王远.高中历史学科插入研究专题的教学与思考[J].上海教育科研,2004(2):18-21. |
| 作者姓名： | 王远 |
| 作者单位： | 上海华东师范大学第一附属中学,200080 |
| 摘 要： | 高中生研究性学习活动中最为常见的问题是:“想立题研究的没有研究思路;有了研究思路又不出研究成果;出了研究成果,却是低水平重复别人的劳动”。究其原因,是没有积累起问题研究所必须的背景知识,没有解决好学习与探究的关系。 |
Teaching of History with Research Themes in High School |
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