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英语听力心理因素分析及对策
引用本文:
陈钢玲.英语听力心理因素分析及对策[J].科教文汇,2009(4).
作者姓名:
陈钢玲
作者单位:
安徽新华学院;
摘 要:
听是语言交际中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初的感知环节。训练听力是英语教学的重要目标之一,通过分析教学中影响学生听力提高的心理因素,探索和完善听力教学方法,以期进一步加强听力教学和学生听力理解能力。
关 键 词:
英语听力
心理因素
对策
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