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| 现代远程教育公共服务系统模式探讨——“规范、评价和资源配置”的三位一体系统 | |
| 引用本文： | 任善恂,张国华,王永全.现代远程教育公共服务系统模式探讨——“规范、评价和资源配置”的三位一体系统[J].中国教育信息化,2005(18). |
| 作者姓名： | 任善恂 张国华 王永全 |
| 摘 要： | 在长期的历史发展过程中逐步建立。它的建立不仅有着深刻的社会和经济背景,而且需要坚实的法律、法规作为基础。现代远程教育公共服务系统的建立由四个方面的因素促成,即:1)校外学习中心(点)管理的需要;2)院校教育质量保证的需要;3)社会对现代远程教育规范的需要;4)公正评估标准的需要。校外学习中心(点)管理需要现代远程教育校外学习中心(点)与现代远程教育主办院校的法律关系是协议关系,双方通过签订合作协议,规定双方的行为。因此,在整个办学过程中主办院校与校外学习中心(点)不存在垂直的领导关系,也就难以实现对校外学习中心(点)实行全… |
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