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| 抓住有利契机 适时指导写作 | |
| 引用本文： | 刘洋.抓住有利契机 适时指导写作[J].吉林教育,2007(6):49-49. |
| 作者姓名： | 刘洋 |
| 作者单位： | 河南省临颍县第二实验中学 |
| 摘 要： | 1．在课堂教学中抓住有利契机。例如在教六年级的一节数学课的一道题：张平想把500元钱存入银行两年。可以有两种储蓄办法，一种是存两年期的，年利率是2．43％；一种是先存一年期的，年利率是2．25％，第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起，再存入一年。选择哪种办法得到的税后利息多一些？ |
| 关 键 词： | 写作 适时 课堂教学 年利率 数学课 六年级 利息 银行 |
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