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| 数学教学的新切点 --从高一学生的数学学习现状谈起 | |
| 引用本文： | 沈其飞.数学教学的新切点 --从高一学生的数学学习现状谈起[J].宁波大学学报(教育科学版),2003,25(3):140-141. |
| 作者姓名： | 沈其飞 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市第八中学 |
| 摘 要： | 通过对高一学生数学学习现状的跟踪调查和教师对数学教学所产生困惑的分析，得出如下结论：作为教师不能安于现状，要通过培养学生兴趣、改进教学方法、指导学生学习等手段，使每位学生都获得必要的数学知识，而且令不同的人在数学上得到不同的发展。 |
| 关 键 词： | 数学教学 兴趣 互动 分层教学 |
| 文章编号： | 1008-0627(2003)03-0140-02 |
| 修稿时间： | 2003年3月1日 |
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