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| 谈数字产品运营中编辑的角色转变——以教育社为例 | |
| 引用本文： | 张泽.谈数字产品运营中编辑的角色转变——以教育社为例[J].出版参考,2016(11):17-18. |
| 作者姓名： | 张泽 |
| 作者单位： | 高等教育出版社 |
| 摘 要： | 现代信息技术和传播手段的发展,带来的是整个媒体环境的变化,编辑作为信息内容的制造者,无疑是这一转型中受到最大挑战的一个群体.在这样的环境下编辑需要角色转变,目前传统出版社最缺的是复合型编辑.编辑要成为先进教育理念的倡导者,成为优质教育内容的继承者,成为新兴技术应用的引领者,成为课程教学开展的协同者,成为优质教育成果的推广者.
角色一:先进教育理念的倡导者
传统出版中,编辑的工作主要包含选题策划、组稿、编辑加工等,在数字化教育不够的情况下,我们需要了解跟踪教育教学改革,把握课程发展动向,从而在观念上引导,在实践中帮助教师,帮助教师解决教学过程中遇到的实际问题.老师并不是万能的,数字化教育大家都知道好,但是需要资源、平台、服务,单靠老师一人,是无法实施的.这给我们转型升级留下空间,我们可以抓他的痛点. |
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