|
|||||
|
|
| 探索基于大数据研究的分级阅读出版——以《海绵儿重分级阅读书丛》为例 | |
| 引用本文： | 笪许燕.探索基于大数据研究的分级阅读出版——以《海绵儿重分级阅读书丛》为例[J].出版参考,2016(10):49-50. |
| 作者姓名： | 笪许燕 |
| 作者单位： | 化学工业出版社 |
| 摘 要： | 所谓分级阅读,就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划,提供科学性和有针对性的读物.
分级阅读的研究和实践在欧美已经进行了60多年,形成了多种不同的分级阅读体系和分级标准,如蓝思分级法、A-Z分级法等,已被广泛证明是一种科学有效的阅读范式. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |