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| 语文课的“发现学习” | |
| 引用本文： | 王兴明.语文课的“发现学习”[J].华章,2006(7). |
| 作者姓名： | 王兴明 |
| 摘 要： | “发现学习”是指以培养学生的探究性思维的方法为目标,以基本教材为内涵,便于学生通过发现的步骤来进行学习的方法。具体地说,发现学习就是在课堂教学中尽量鼓励学生进行思考,自行探究真理,发挥潜在创造力,让他们学习如何运用科学的方法去探讨新的知识,为今后的科学创造打基础。如何在语文课上动用发现学习法?发现学习的倡导人布鲁纳说过:“发现,不限于寻求人类尚未知晓的事物,它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切步骤。”所以,学生的发现主要是再发现。在语文课上引导学生进行发现学习,一般步骤如下:一、选定发现目标由教师确定本节课应… |
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