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“分数与除法的关系”教学案例与分析
引用本文:钱坤南.“分数与除法的关系”教学案例与分析[J].小学教育科研论坛,2004(5):70-72.
作者姓名:钱坤南
作者单位:吴江市平望镇中心小学,江苏吴江215221
摘    要:最近,笔听了一位青年骨干教师上的“分数与除法的关系”一课,颇有感触。现就怎样让学生在探究中学习的问题,结合其教学案例作一粗浅的分析。

关 键 词:“分数与除法的关系”  教学案例  评析  小学  数学教学
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