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| 学生创造性思维能力的培养——浅谈创造性思维在数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 符惠颜.学生创造性思维能力的培养——浅谈创造性思维在数学教学中的应用[J].新教育(海南),2005(1):44-44. |
| 作者姓名： | 符惠颜 |
| 摘 要： | 观察是信息输入的通道，是思维探索的大门，敏锐的观察力是创造性思维的起步器，可以说，没有观察就没有发现．更不能有创造。在课堂中．怎样培养学生的观察能力呢? |
| 关 键 词： | 学生创造性思维 能力的培养 数学教学 应用 信息输入 观察能力 培养学生 观察力 课堂 |
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