| 学习型学校与教师角色的多维塑造 |
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| 引用本文： | 孔宪峰,周秀红.学习型学校与教师角色的多维塑造[J].继续教育研究,2004(6):98-100. |
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| 作者姓名： | 孔宪峰 周秀红 |
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| 作者单位： | 1. 锦州医学院
2. 辽宁工学院,辽宁,锦州,121001 |
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| 摘 要： | 学习型学校作为学习型社会的一个重要组成部分，它的构建与形成直接取决于教师的角色塑造，要文从学习型组织的理论出发，立足新世纪和全球化对教师提出的更高要求，阐释学习型学校的教师是集反思者、创新者、合作者、开放者和服务者于一身的多维角色，并探讨试图实现多维的教师角色的新途径。
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| 关 键 词： | 学习型学校 教师角色 学习型社会 合作者 塑造 为学 多维 学习型组织 开放 全球化 |
| 修稿时间： | 2004年7月12日 |
Practice of and Thoughts on the Innovation of the Transfer System of Cadre Troops in Merged Colleges and Universities |
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| Liu Chunqiu,Chen Yiqun.Practice of and Thoughts on the Innovation of the Transfer System of Cadre Troops in Merged Colleges and Universities[J].Continue Education Research,2004(6):98-100. |
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| Authors: | Liu Chunqiu Chen Yiqun |
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| Abstract: | The construction of cadre troops is a complicated and systematic project after the merging of colleges and universities, and it is key to the rapid development of the merged colleges and universities. This paper explores cadres' greater readiness to accept a higher or lower post by examining the practice of the construction of cadre troops in Yangzhou University during the years after its merging in 1992. |
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| Keywords: | merging colleges and universities construction of cadre troops |
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