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| 浅谈学生数学学习习惯的培养 | |
| 引用本文： | 盛小玲.浅谈学生数学学习习惯的培养[J].成才之路,2009(12):30-30. |
| 作者姓名： | 盛小玲 |
| 作者单位： | 义乌市佛堂镇合作小学 |
| 摘 要： | 良好的学习习惯是一种良好的非智力因素，是学生必备的素质．是素质教育的归宿。素质只有化为习惯，才能成为终身受用不尽的财富。学生一旦养成了良好的学习习惯。也就可谓是学会了学习，教师也就做到了“教是为了不教”。在现实生活中，不少家长、老师对待孩子智力的发展十分重视，但却往往忽视了对孩子非智力因素的培养。这在一定程度上影响了孩子智力的发展与学习效果的提高，因而在平时的教学中应注重孩子非智力因素的培养。对智力水平较高的孩子，不要以为智力水平高了就可以万事大吉， |
| 关 键 词： | 学习习惯 培养 学生 非智力因素 数学 素质教育 智力水平 学习效果 |
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