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| 顺应·参与·支持·等待——大班幼儿的建构游戏有效导引策略 | |
| 作者姓名： | 蒋艳琼 |
| 作者单位： | 广西桂林市兴安县第一幼儿园 |
| 摘 要： | 自主性游戏是指让儿童按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,在与材料和伙伴的相互作用中,共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验,促进儿童主动性、独立性、创造性的发展。在游戏过程中,教师正确把握"引导"的时机,在充分了解和理解儿童游戏的基础上,运用智慧的导引策略,支持并扩展幼儿的游戏和经验建构,有效地促进幼儿在游戏中的多元成长。笔者以大班幼儿的"玩积木"建构游戏为实例,探究了"顺应·参与·支持·等待"四位一体的游戏导引策略。 |
| 关 键 词： | 积木 游戏 导引 策略 |
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